Российской Федерации и органов местного самоуправления; — регулируют в рамках установленной федеральной компетенции вопросы отношений в области образования, которые должны решаться одинаково всеми субъектами Российской Федерации. В этой части федеральные законы в области образования являются законами прямого действия и применяются на всей территории Российской Федерации; — вводят общие установочные нормы по вопросам, которые относятся к компетенции субъектов Российской Федерации, и в соответствии с которыми последние осуществляют собственное правовое регулирование в области образования; — субъекты Российской Федерации в соответствии с их статусом и компетенцией могут принимать в области образования законы и иные нормативные правовые акты, не противоречащие федеральным законам в области образования.
- 5. вопросы местного значения в области образования и здравоохранения.
- An error occurred.
- Сайт недоступен
- Вопросы местного значения муниципальных образований
- Вопросы местного значения в области образования и здравоохранения
- Вопрос местного значения в сфере образования
- Вопросы местного значения в сфере образования
5. вопросы местного значения в области образования и здравоохранения.
В целях исключения возникновения негативных последствий предложено внести в действующее законодательство ряд изменений, а именно: — дополнить Федеральный закон № 131 -ФЗ положением о невозможности расширения перечней вопросов местного значения, установленных статьями 14-16 Федерального закона № 131 -ФЗ, без внесения соответствующих изменений в налоговое и бюджетное законодательство, необходимых для увеличения доходов местных бюджетов на решение вопросов местного значения. — закрепить в Налоговом кодексе Российской Федерации необходимость установления федеральными законами льгот по местным налогам только при условии их компенсации местным бюджетам. Данная поправка являлась бы гарантией финансовой самостоятельности и бюджетной обеспеченности органов местного самоуправления.
An error occurred.
Q1≈эVrGищ$В√э/┘RWr²Дм%▓╪┐Д]ЦGф)!▓В⌠|p┌V.y╢Д╠▓’JIР╘I░╧2SРy▓&ЫRиWJ╬)&.Zы»ЫvиВH~PРc▓÷J≥═°⌠╪@РRи÷iэлRrв╓Я#▓лЭ$╞+╧NРФ▓Iч!i|B▓YWиC$О’Ы`иц%▐Nфймb%O■|▓ДS%÷)Ы<≤⌠─]V│EЭ∙w\ШeЛ÷(lАм\ЫэК÷╦м╧─о╟┌MЪ∙wЛ╥╪рЮ\Н·c$М┼≥|╖ф-ЪwЬэЦ÷╦ЩЮ∙Е╨└,ыk\[ОКu╤oДfП}нП╕ЯО]╧ ╝Чх╪·ЫмэН еT.6∙g*Jd╔╔И╬╡иTФU■fM+J▀╣РT≥уOвжмMe╩┼y╛╩⌡╝Г≥й╔╜┘╜ыЧTQ:≤Wт;▄6∙╖Le╤╘4мКПСY┐»ы»i#ьГЮ√ьИ мь# ╚▓»ч]DWяMЁНх║|нэUЖ@[a╞╣vпQ├сaП9╤┐╪°lы=v≈▐0cоь3БLe* nфмHА6э├лx%^┴л╧w!На│R╦/В%+НоЩиZtцл6╚ v≈╙-⌡9пл┐U╔iл÷ЫсLd╙CХCd╖Цh▀gЯ4▐╫к▓И#6▐мёЫхV≈яd╓╫И3·лгс╧яN·бSh÷б╖рn⌠о╓╫|6÷MШЬГЭsзо≈П%tЫД▐■)Л╟гШхН р/хЕ:яC╛╕9ЯU╒╖яb■#ф┼$1^LО┴)b▌≤+Ф┴▐дгБЯ╔&╬▓╞└⌠Й[email protected]!»└╦)╒H┬я»├л░Ш%▓┘Hиd)&┬ ю⌠д$Лы ы °t╟B╛─d┘Т≈╠╥v ╪5внф┌П°Ms╫А╜x+э БA░u’ч ╡Нн╩Cж╫!s╢v┐|u╪o┴чy7йшП╗╥ЗЦёПT·┼YР┘пN&СV╙)JuеW╘║Ь)5∙Z╫3╠╗├ДЙщ^[}5╘9╠ZEC╫-╪^kАСз=╝ЩZ⌠╒║E╕Ь+ЧR/╢y²еU╘╒╦)Н┼┤Б╘xi╗Пвy9╡HеQqB▌l╝X(√┼∙b╜ь(╤┼²b╞8(∙■йhё@р` Z▌╨-пh{╔=,─#ouКе╠Elгдq║’дВБ╓8%~╖E√(wд]Q&Н┴ШБ│ЬE<▐Дg\Кд:▄Ь╣Ьkы,6Цэ▒оcз┼√╫Ъ:З:╢з▄╩Шд[email protected]┼┐Б░8,▌┬ОдQ╢╩.
Сайт недоступен
Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления» особенно детально регулирует порядок наделения органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями по вопросам, отнесенным к ведению государственных органов. Наделение же органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями Российской Федерации осуществляется федеральными законами, отдельными государственными полномочиями субъектов Российской Федерации законами субъектов Российской Федерации.
Наделение органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями иными нормативными правовыми актами не допускается.
Вопросы местного значения муниципальных образований
Федерального закона от 29.12.2006 № 258-ФЗ) 1) организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации; 2) организация предоставления дополнительного образования детям (за исключением предоставления дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения) и общедоступного бесплатного дошкольного образования; (в ред.
Вопросы местного значения в области образования и здравоохранения
Федеральным законом полномочий в сфере образования. Органами местного самоуправления могут быть установлены нормативы финансирования муниципальных образовательных учреждений за счет средств местных бюджетов (за исключением субвенций, предоставляемых из бюджетов субъектов Российской Федерации). При этом органы местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность образовательного учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.
Контрольно-надзорные функции в рамках полномочий, предоставленных субъектам Российской Федерации действующим законодательством, могут осуществляться как самим органом управления образованием, так и отдельным специализированным органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации [5].
Вопрос местного значения в сфере образования
В соответствии с пп. 2, 3 ст. 4 Европейской Хартии местного самоуправления органы местного самоуправления в пределах, установленных законом, обладают полной свободой действия для реализации собственной инициативы по любому вопросу, который не исключен из сферы их компетенции и не находится в ведении какого-либо другого органа власти.
Вопросы местного значения в сфере образования
75]. В каждом конкретном муниципалитете названные полномочия органов местного самоуправления находят непосредственное отражение на уровне уставов соответствующих муниципальных образований.
PЬфрl┴²&╜▓╬ч%│’╠╔┬-El)bK[Naк)l9┘-╖╟Е╝╓p%┘+)\IАJJ’OХД ²<║;GtГ╦Нв²Ц╨s\w▌КлK:С▓н╪╓3/ИлKvф┬Kbл%1Ф▓sI▄╧$фЛ▒╪=▓╡GRЖHйIы#╘Ю╥Ь4█OРi÷нC²»Б┐ИhC⌡здп&├61╢┴║MmbhC⌡здт ░ЗР}░⌠Р°■Г╓<‘Е9)оIyNйsR·⌠РгР+└ч┬Q ZO∙[email protected]Щ╟тИzМt╫v╨^;]╞²╝вNвk╖К╣сУзИzМt╫v╨^;]╞²╝вNвk╖К╣сУзИzМt╫v╨^;]╞²╝вNвk╖К╣сУзИzМ5x/█╢┐·╔²тD?║f┼п.j║щ╔’PkjmA╜-╗╣╣╤ ж6дз├Xшkbm;СЭЁвM{)rd▒#▀YДх»G9╡хя▐Щхя▐ЩхАжчН~;┌»х ┌»х ┌»х ┌»х ┌»х ┌bВ»Л^└щ▀Pё5╨Pё5╨Pё5╨Pё5╨Pё5╨PёГ©┌k▒c-r╛E▌╣х╠Г╞цЫКpЧ:°©Г╞С$7-XEъ╕Опwi5щCъёО⌠[ub╗C²ЙдP’├:1т┴║Nub╗C²Й|u│:}╗с┤:}╗с┤:}╗с┤:}╗с┤:}╗с┤:}╗с┤:}ХР0╨<▄.ёк0╨ёк0╨ёк0╨ёк0╨ёк0╨ёк0╨э┐.-Хр┌.-Хр┌.-х2YФ!кh[╢╜зжmК┐╤УAшЗ═m}п╤h[gmК╓m²╢╜⌠╤uр╤NзжIш:i[‘mК╓m²]ЛztЯ├чMFО║KХ╫Тz?}─.╔рeТ!Зs╨°L║▐рt%}▄N÷═ТI╨┼E÷╕≥t5}├K÷ёkХZ╨▌╝╖YTA7╙Е&З»}┴╬L╞wЦ~ъ©Ён╤╨▐жS%щOп┐TE?ТZQ5=B▐R m═яc╢▒╖MТ=I╣╢≥╤пVz┼╤ясTG?╕zзNоP╣Sы├║}╕Ъфрш╓’┌С╔А▓П-Ч°ОошK[lм≤█9-Ьп©mбшlе╢░~·О┌|Д╩ ъЫ.+┌ъ4Щ{LЪс©гТО1Щ{l╜И╤жt[k╨╜5щж nkM╥╣╕шZсm╜И╤жt⌡Хb⌡ХБЮ■©©J╔`z(═щ|84⌡ФпГИТWAE(\─vСц7W╙БВTП{Аш┐© Ъ╙╜.
Итак, отметим и напомним, что реформирование местного самоуправления предусматривает новый подход к компетенции местного самоуправления. Как часть реформы потенциально разные возможности разных видов муниципальных образований в освоении полномочий.
Как отмечает Н.Л. Пеншин. в отношении нового подхода к разграничению полномочий и предметов ведения сделана попытка разграничить компетенцию трех уровней публичной власти в сфере образования по принцип «чем владеешь, тем и управляешь, то и финансируешь» с резервированием за федеральной властью полномочий по формированию общих контуров единого образовательного пространства страны [33, с. 841].
Федеральных законов от 28.12.2006 № 242-ФЗ, от 18.10.2007 № 230-ФЗ) 3) создание, реорганизация и ликвидация муниципальных образовательных учреждений; 4) обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий; 5) учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования; (в ред. Федерального закона от 21.07.2007 № 194-ФЗ) 6) утратил силу с 1 января 2008 года.
– Федеральный закон от 29.12.2006 № 258-ФЗ. 2.
